Meslek liseleri sadece eğitim veren kurumlar değil aynı zamanda doğrudan üreten ve ülke ekonomisine katkı sağlayan merkezler haline gelmiştir.
Bu kapsamda meslek liselerinde üretimin hızlanmasıyla birlikte 2019 yılında 356 milyon lira olan döner yazarkasa geliri, son 5 yılda yaklaşık 20 kat artarak geçen yıl 7,1 milyar liraya yükseldi.
Gelirin büyük kısmı atölyelerin modernizasyonuna, makine ve ekipmanların yenilenmesine ve öğrencilerin uygulamalı eğitimine aktarılıyor. Bu nedenle öğrenciler, gerçek bir üretim ortamında mesleki beceriler kazanarak iş dünyasına daha iyi hazırlanabilirler.
Yeni uygulamalar mesleki eğitimi paydaşlar arası işbirliğinin sağlam temellerine oturtmuştur.
Bakanlık tarafından sanayi, ticaret odaları, organize sanayi bölgeleri ve 40'ı aşkın ildeki sanayi temsilcileriyle istişareler yapılarak hazırlanan “Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi” geçen yıl Ağustos ayında yürürlüğe girdi.
Belgede erişim, iyileştirme ve istihdama ilişkin 74 strateji yer alıyor. Mesleki eğitimdeki yeni uygulamalar, bu mekanları basit eğitim alanlarından, paydaşlar arasında güçlü bir işbirliği temeline dönüştürmüştür.
Geçtiğimiz yıl 11 yeni laboratuvarın, bu yıl ise 1 yeni laboratuvarın açılmasıyla üretim kapasitesi genişletildi.
Savunma sanayine nitelikli insan kaynağı yetiştirmek amacıyla başlatılan Ulusal Yeterlilik Hamlesi (ELMAS Programı) kapsamında 12 ilde 13 Anadolu meslek ve teknik lisesi sektöre kazandırıldı.
Ayrıca “sektör okulu”, “sektör entegre okul”, “ihtisas MTAL” ve “bölgesel MTAL” uygulamalarıyla eğitim-iş ilişkisi güçlendirilmiştir. Eğitimde fırsat eşitliği alanında 21 ilde 22 Bölgesel MTAL hayata geçirildi.
Mesleki eğitim müfredatı yeniden yapılandırıldı
Ayrıca ortaöğretim öğrencilerinin yeteneklerini erken yaşlarda keşfetmelerini sağlamak amacıyla mesleki eğitimde “El Sanatları Atölyeleri” kurulmuştur. Bu kapsamda 12 alanda 147 modüler ders programı uygulanmış ve öğrencilerin mesleklere uyumunu belirlemeyi amaçlayan “Mesleki eğilimi belirleme ve becerileri ölçme bataryası” geliştirilmiştir.
Mesleki eğitim müfredatı dijital dönüşüm, yeşil dönüşüm ve Türkiye yüzyılı eğitim modeli doğrultusunda yeniden yapılandırıldı.
Bu kapsamda yapay zeka, endüstriyel kalite kontrol ve havacılık-uzay teknolojileri gibi alanlarda yeni bölümler açılırken, ülkenin 7 bölgesinde planlanan gastronomi liselerinin ilk örnekleri de İstanbul ve Erzurum'da açıldı.